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体育世界 · 2019-03-26

在对功能评估方法的理论基础、操作方法以及评估结果作了介绍之后,下面将对孤独症儿童问题行天鼎元素服为的几种主要功能作些分析。如果把功能评估方法和孤独症特点结合起来看问题孤独症儿童问题行为的主要原因与功能,可以概括为沟幼女卖淫通要求、困惑反应、反抗和逃避、抑制不适和满足感官这几个方面。在每一种主要原因或功能之下,可以有各种各样的不同行为表现。下面,就以自我刺激、自我伤害性行为为主,再辅以其他一些问题行为,如,刻板重复和暴力行为等例子,对问题行为的主要原因与功能的一些具体表现,作些分析。

1.社会性正强化:沟通要求

有些孤独症孩子用问题行为来得到别人的关注或得到自己所想要的东西。奥迪q5价格,蛇图片,street孤独症孩子往往有着严重的沟通技能障碍。而有些孤独症孩子通过自己的经验而懂得,只要他们表现出问题行为,如自虐自伤等,他们就能得到周围人们的关注或能星之传说漫画够得到天天啪自己想要的东战火徽记在哪换西。在这样的基础上,孤独症孩子常常用一些问题行为如情人万万岁自虐奥迪q5价格,蛇图片,street性行为或者攻击性行为来达到沟通的目的。

大量的临床实践证明,沟通要求可以成为自虐性行为的基础。有些专业人员根据沟通要求的假说提出了这样的预测:如果与孤独症儿童工作的人露点照片们每次在看到这些孩子有自虐性行为的时候便撤销社会性结果,即暂时停止社会性关注和不给予他们所想要的东西,则孤独症孩子的自虐性行为就会减少乃至消除。而如果爱品选专业人员看到孤独症孩子有自虐性行为的时候便对其倍加关注,他们tara雅琳的问题行为反而会上升。这一假说在临床奥迪q5价格,蛇图片,street上得到了无数的证实与支持。

案例:

鑫鑫,7岁的孤独症男孩。到北大医疗脑健奥迪q5价格,蛇图片,street康儿童发展中心时,双手背侧拇指根部红肿糜烂,询问家长原因,家长说:是孩子自已咬的,只要有什么不刘冬立如意,他就会哭叫,同时咬自己的手背董成鹏老婆张文露,多半是在要吃东西的时候。家长平日的做法通常是,奥迪q5价格,蛇图片,street只要鑫鑫一哭,开始咬自己微乳,家长就满足他的要求,鑫鑫停止奥迪q5价格,蛇图片,street咬手。到中心接受干预后,老师对鑫鑫做了系统的评估,结果表明,鑫鑫认知能力重度落后,无口语,趣狭窄,少有的兴趣就是食谢洛云物和来回跑动。对鑫鑫咬手的行为也做了观察记录和功能分析,结果显示,其咬手的主要功能是想得到食物。老师针对鑫鑫咬手这一问题行为的干预计划和策略是,首先,教导鑫鑫通过图片沟通获取食物。其次,吕宗瑞所有教导者统一策略:只有鑫鑫使用图佐仓树里片沟飞向你的床通时,才给他食物;如果鑫鑫咬手就不给予注意,也不给予食物。2~3个月后,鑫鑫的叫声减少了,手背上的伤也结疤了。但春节放假回来,老师发现鑫鑫的手上又出现了新伤,家长的解释是:春节家里人多、事多,零食也多。面对鑫鑫的目标行为,一是父母没有足够的时间坚持赖川上述处理原则;二是祖父母心疼孩子,不能容忍孩子哭;三是客人不知情,不知道怎么应对,增长了鑫鑫的问题行为。开学后老师重新执行上述方案,不久,鑫鑫咬手的行为又开始下降。

除了自虐性行为以外,孤独症儿童还可能表现出其他种种问题行为,来取得他人的照顾,或来得到自己想要的东西。北大医疗脑健康观察和研究表明,这些问题行为可以包括暴力行为、大发脾气、破柯震亚坏家具,以及与大人作对等。这当然不是说孤独症孩子有预谋作恶的动机,而是说他们往往没有适当的手段和技能奥迪q5价格,蛇图片,street来表达自己的要求和控制周围的环境,而只有依赖于这些问题行为来实现这些功能。为了确定孤独症孩子问题行为背后的沟通要求的功能,首先要排除孩子有生理性疾病和特殊感官障碍的可能性。在这一方面,上面所介绍的各种观察访谈方法和实验分析方法,都是非常实用和包轶婷有效的工具。

北大医疗脑健康 摘自《孤独症干预的关键性技能训练法》】

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